2026年3月5日，马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论”）教研室在学院会议室举行了新学期开学第一课集体备课会。本次会议旨在深入学习贯彻党的创新理论成果，准确把握2026年春季学期思政课教学的新形势、新要求，通过集思广益、资源共享，进一步提升教学质量，为新学期思政育人工作奠定坚实基础。
会上，教研室主任龙鹏首先强调了本次集体备课的重要意义。他指出，2026年新学期初，正值十四届全国人大四次会议展开，思政课教学要紧跟时代步伐，将党的最新理论成果与伟大实践成就及时、准确、生动地融入课堂教学。他要求全体教师坚持用党的创新理论铸魂育人，不断探索教学改革新路径，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，为新学期教学工作开好头、起好步。
随后，刘红伟老师围绕“开学第一课”的教学设计进行了系统阐述。他从教学目标设定、教学重难点把握、教学方法创新及教学过程实施等环节入手，分享了精心准备的方案。刘老师提出，要紧密联系2025年我国在高质量发展、科技自立自强、文化传承发展等方面取得的最新成就，用好用活新时代伟大变革的生动素材。他特别强调，在阐释马克思主义中国化时代化最新成果时，可以引入当前国家在推进共同富裕、建设数字中国、发展新质生产力等方面的鲜活案例，通过案例教学、情境模拟、小组探究等方式，引导学生深刻感悟“概论”课的理论深度与实践伟力，激发学生将个人理想融入民族复兴伟业的责任感和使命感。
在交流研讨环节，与会教师踊跃发言，就教学内容的精准选取、教学方法的融合创新、教学资源的深度整合等展开了热烈而深入的探讨。刘丹老师建议，应充分利用人工智能、虚拟现实等新技术手段赋能思政课堂，比如借助学校VR实践中心，利用VR技术带领学生“云参观”红色教育基地，使课堂更加立体、生动。龚丽老师则分享了关于构建“课前-课中-课后”全链条互动模式的经验，提出通过设计探究式预习任务、课堂即时反馈系统以及实践性延展作业，及时掌握学生思想动态与学习效果，实现精准施教。
此次集体备课会不仅为新学期“概论”课程的高质量开展统一了思想、凝聚了共识、明晰了路径，也为全体教师提供了一个互学互鉴、共促共进的良好平台。教师们纷纷表示，将以此次备课会为契机，继续保持团结协作、锐意创新的优良传统，持续推动思政课教学守正创新，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
编辑：龙朋
一审：龚丽
二审：黄琴
三审：于永清