2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”开局之年。党中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，为新时代教育工作者指明了干事创业的根本方向。深入研读《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》（以下简称《摘编》），深刻领悟“为民造福是最大政绩”的核心要义，结合江西工程学院马克思主义学院（以下简称“马克思主义学院”）育人实践，对如何以树立和践行正确政绩观引领思政教育高质量发展有了更为透彻的思考与体悟。
铸魂育人：锚定思政教育的政治政绩
习近平总书记强调，“教育是国之大计、党之大计”，办好教育的根本保证在于加强党的全面领导。作为落实立德树人根本任务的关键阵地，马克思主义学院树立和践行正确政绩观首先必须体现鲜明的政治属性，把为党育人、为国育才作为最高追求。《摘编》深刻阐明，正确政绩观的根本立场是人民至上，对于思政课教师而言，就是要把学生的成长成才作为一切工作的出发点和落脚点。
江西工程学院马克思主义学院始终坚守这一政治初心，将党的领导贯穿办学治校全过程，构建起党委统一领导、党政齐抓共管的思想政治工作体系，助力学校荣获“江西省高校思想政治教育工作先进集体”。我们深刻认识到，思政教育的政绩不在于光鲜的指标数字，而在于学生理想信念的坚定、家国情怀的厚植。为此，学院以“红马铸魂、育人为本”为核心理念，将《天工开物》创新品格与工匠精神融入育人实践，通过“思政课程+课程思政”同向同行，让学生在理论学习中感悟真理力量，在文化浸润中塑造精神品格。这种扎根学生成长需求的“潜绩”，正是思政教育最珍贵的政治政绩，是经得起历史和实践检验的育人成果。
守正创新：夯实立德树人的发展政绩
高质量发展是树立和践行正确政绩观的内在要求。对于马克思主义学院而言，高质量发展的核心就是构建“大思政”育人体系，让思政课既有理论深度，又有实践温度、时代热度。《摘编》指出，政绩既要体现在显绩上，更要体现在打基础、利长远的潜绩上。我们始终坚持“教学立院、科研强院”，以久久为功的定力推进教育教学改革。
在课程建设上，学校获批省级课程思政示范课程2门，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《马克思主义基本原理》入选校级一流本科课程，形成了兼具思想性与实践性的课程矩阵。在育人模式上，创新构建“校地共生・四维聚力”的“大思政课”建设模式，将甘祖昌“不忘初心”事迹陈列馆、亚林中心树木园等本土资源转化为教学场景，2025年与亚林中心共建的实践基地成功入选全省“大思政课”实践教学基地。在科研赋能上，近三年获批各级各类课题20余项，获得教学科研奖励10余项，《赣西星火—新余26乡镇史迹探访实践录》等成果实现红色文化向教学资源的深度转化。这些成绩的取得，正是我们摒弃急功近利思想，坚持以学生发展为中心，在课程建设、科研创新、实践育人等基础工作上持续发力的结果，彰显了内涵式发展的鲜明导向。
实干为要：彰显协同育人的担当政绩
“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。”《摘编》反复强调实干担当的重要性，这一要求在马克思主义学院的师资建设、学生培养等工作中得到充分践行。作为民办高校马克思主义学院，我们始终以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，打造一支政治强、情怀深、思维新的思政课教师队伍。
学院实施“青年教师导师制”，24名资深教师通过“传帮带”助力青年教师成长，近三年累计开展教师培训422人次，选派20余人次参加省级以上培训，“双师双能型”教师占比稳步提升。在学生培养中，坚持以学生为中心，贯彻OBE理念，通过“北斗星・天工夜话”特色品牌、VR红色研学、“三下乡”社会实践等多元形式，锤炼学生实践能力与创新精神。2025年暑期带队的“筑梦乡行”专栏获评优秀作品8项，学生在红色走读、社会服务中实现价值认同的深度转化。同时，学院深化产教融合，推动思政教育与区域发展同频共振，助力学校近三年为新余输送人才922人，优秀校友返赣投资逾300亿元，以思政育人实效服务地方经济社会发展。
知行合一：践行以生为本的初心政绩
习近平总书记指出，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。对于马克思主义学院而言，“为民造福”就是为学生成长成才保驾护航，让每一名学生都能在思政教育中收获成长、实现价值。我们始终坚持以师生为中心，把精细化服务贯穿育人全过程。
学院领导班子带头走访学生宿舍，主动征求意见建议；教师创新启发式、参与式教学方法，让课堂互动更具针对性；构建“红色教育+生态实践+乡村服务”多元实践体系，将课堂延伸到社会大课堂；开设“身边榜样进课堂”“我的家乡思政课”，用本土故事引发情感共鸣。这些看似平凡的举措，正是正确政绩观在日常工作中的生动体现。作为思政教育工作者，我们深知，思政课的生命力在于贴近学生、贴近实际、贴近生活，唯有以“时时放心不下”的责任感，把小事做实、把实事做好，才能让育人政绩真正惠及每一名学生，培养出具有自立自强精神、创新创业能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。
学习《摘编》的过程，是一次思想淬炼、政治历练、实践锻炼的过程。江西工程学院马克思主义学院将始终把正确政绩观融入办学治校各方面、全过程，以“教学立院、科研强院、人才兴院、教授治院”为工作主线，深化“大思政课”改革创新，以实干担当书写铸魂育人新篇章，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实思想保障，以优异成绩迎接本科教学工作合格评估，为学校高质量发展和教育强国建设贡献马克思主义学院力量！
编辑：于永清
一审：龚丽
二审：黄琴
三审：于永清