为进一步严明教学纪律、规范教学管理，强化教师师德师风建设，精准提升青年教师教学竞赛备赛能力，夯实思政教育教学质量根基，江西工程学院马克思主义学院于20日下午召开全体教师专题工作会议。会议由学院院长主持，全院教师参会，会议分为教学制度集中学习、专家教学竞赛经验分享与一对一指导两大环节，内容务实、针对性强，为学院教学提质增效注入强劲动力。
会议第一阶段，学院院长带领全体教师集中学习两项重要教学管理文件，筑牢规范从教思想防线。会上，院长逐字逐句解读《江西工程学院教学事故认定及处理办法 (修订)》，明确教学事故界定标准、处理流程与责任追究机制，强调思政课堂作为立德树人主阵地，必须严守教学底线，杜绝各类教学违规行为。
随后，崔丽副院长结合学校期末工作部署及学院教学实际，对期末教学工作作出具体安排。她要求全体教师严格按照学校命题规范，科学严谨完成期末试卷命题工作，严把试题质量关；持续规范日常教学各环节，严格遵守备课、授课、作业批改、考核评价等教学规范；对标马院教学管理相关要求，压实个人教学责任，以严谨务实的作风做好期末各项收尾工作，保障本学期教学工作平稳有序推进。与会教师认真记录学习要点，深刻领会制度要求，进一步强化了规矩意识、责任意识，明晰了教学工作行为准则。此外，重点学习《马克思主义学院关于重申并规范教学工作的通知》，围绕四大核心要求展开深入阐释：一是严守教学纪律，杜绝违规调课，严格履行调停课审批流程，保障教学秩序稳定；二是强化课堂管理，落实管教管学，做好课堂考勤、秩序维护，切实履行课堂育人职责；三是规范教学行为，恪守师德准则，端正教学态度，严守课堂言行规范，树立良好师德师风；四是压实责任意识，常态自查自纠，常态化开展教学自查，及时整改教学短板，筑牢教学安全防线。
会议第二阶段，学院特邀新余学院马克思主义学院正处级干部、原党总支书记、院长，北京师范大学哲学博士、副教授潘欧文开展专题分享与一对一精准指导，助力青年教师备战教学竞赛。潘欧文主任深耕思政教学一线多年，担任新余学院铸牢中华民族共同体意识研究中心主任，是省级一流本科课程、省级教学改革创新团队负责人，斩获江西省高校思政课教学比赛一等奖、粤桂琼赣滇五省（区）高校思政课青年教师教学基本功比赛一等奖、国家民委主办全国高校“中华民族共同体概论”课程教学展示比赛一等奖等多项国家级、省级重磅奖项，拥有丰富的教学竞赛备赛、参赛、评审经验。
分享环节中，潘欧文博士结合自身参赛经历与多年教研实践，围绕思政课教学竞赛备赛核心要点、课程设计逻辑、教学语言打磨、案例素材选取、课堂互动设计、课件优化、教姿教态、时间把控、重难点突破等关键维度，进行全方位、深层次经验分享。他指出，思政课教学竞赛既要立足教材理论根基，精准把握课程核心要义，又要创新教学方式方法，融入鲜活案例、时代热点、地域元素，让理论讲授有深度、有温度、有感染力；青年教师要深耕教学基本功，打磨教学细节，强化教学设计逻辑，突出思政课程价值引领作用，做到以赛促教、以赛促研、以赛促成长。同时，他结合当前各级思政课教学竞赛评审导向，为青年教师梳理备赛思路，明确提升方向，破解备赛难点痛点。
经验分享结束后，潘欧文博士开展一对一精准指导，逐一听取学院参赛青年教师的教学设计思路，针对每位教师的课程主题、授课内容、教学环节、课件制作、语言表达等方面细致点评，精准指出优势亮点与不足短板，提出针对性优化改进方案，手把手帮助青年教师打磨参赛课程，完善教学设计，补齐教学短板。青年教师认真记录、积极交流，现场答疑解惑氛围浓厚，有效破解了备赛过程中的困惑难题，明晰了竞赛提升路径。
此次专题教师会议，既是一次教学纪律的强化教育，也是一场教学能力的精准赋能。通过制度学习，全院教师进一步筑牢教学规范意识，明晰育人责任使命；借助专家指导，青年教师拓宽教学视野，夯实竞赛备赛基础，有效提升了教学设计、课堂授课、教学创新等综合能力。
下一步，马克思主义学院将以此次会议为契机，持续严抓教学规范管理，常态化开展教研交流、专家指导、以赛促教等活动，不断锤炼教师教学本领，打造高素质专业化思政教师队伍，持续推动学院思政教育教学改革创新，全面提升思政育人质量，为学校立德树人事业发展贡献马院力量。
报 道：曾育仁
一 审 ：龚 丽
二 审：王 勇
三 审：于永清