诵读经典悟真理 原著润课筑初心 ——马克思主义基本原理教研室开展《共产党宣言》原著诵读课堂活动

为深入落实思政课立德树人根本任务，践行“读原著、学原文、悟原理”的理论学习要求，破解马克思主义理论课堂抽象化、概念化的教学难题，切实提升思政课堂的感染力、实效性与思想深度，近日，我校马克思主义基本原理教研室创新课堂教学形式，将马克思主义经典原著深度融入日常教学，组织全体授课班级开展《共产党宣言》专题原著诵读学习活动，让经典原文走进课堂、让真理力量浸润学子心田。

马克思主义经典著作是马克思主义理论的本源和根基，《共产党宣言》作为马克思主义的奠基之作，蕴含着深邃的真理力量、鲜明的人民立场和磅礴的时代伟力，是引导青年学生树立科学世界观、人生观、价值观的核心经典篇目。长期以来，马克思主义基本原理教研室坚持以经典原著教学赋能课堂改革，摒弃单纯的理论知识点灌输教学模式，立足课程核心素养培养目标，把原著研读、经典诵读、理论阐释、交流感悟融入教学全过程，推动原理课堂从“被动听课”向“主动研学”转变，让马克思主义理论教学有根有据、有声有色。

本次课堂诵读活动精心策划、有序开展。授课教师结合课程教学进度，精准选取《共产党宣言》中关于阶级分析、人民立场、人类解放、时代使命等核心段落作为诵读内容。课

堂上，在教师的领读指引下，同学们精神饱满、庄严肃穆，齐声诵读经典原文。朗朗书声回荡在课堂之中，字句铿锵、饱含深情，让全体学生沉浸式感受百年经典的文字力量与思想魅力。诵读结束后，授课教师围绕诵读段落，结合时代背景、理论内涵与现实意义展开深度解读，深入浅出地阐释《共产党宣言》的核心思想、历史价值与新时代生命力，帮助学生厘清理论逻辑、把握核心要义，打通“读原文、懂理论、悟初心”的学习闭环。

同时，课堂设置交流研讨环节，鼓励学生结合自身学习经历、时代发展现状分享诵读感悟。同学们纷纷表示，以往学习马克思主义理论多停留在课本知识点记忆，而通过沉浸式原著诵读，真正触摸到了马克思主义理论的源头活水，深刻理解了“为绝大多数人谋利益”的初心使命，读懂了青年肩负的时代责任。大家在交流碰撞中深化了对马克思主义基本原理的认知，进一步坚定了马克思主义信仰。

教研室授课教师表示，思政课的生命力在于守正创新，经典原著是思政教学的宝贵资源。将《共产党宣言》诵读融入课堂，既是丰富课程教学形式、夯实理论教学根基的重要举措，也是推动马克思主义理论入脑入心的有效途径。未来，教研室将持续深耕课堂教学改革，常态化推进马克思主义经典原著进课堂、进教学、进头脑，持续开展经典诵读、原著研读、专题研讨等特色教学活动，不断丰富教学载体、创新教学模式，让经典焕发时代光彩，让真理滋养青年成长，引导广大青年学生深耕理论学习、坚定理想信念，自觉成为马克思主义的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。

此次原著诵读课堂活动，有效拉近了青年学子与马克思主义经典的距离，切实提升了马克思主义基本原理课程的教学温度与育人实效。下一步，马克思主义基本原理教研室将持续立足思政育人主阵地，以经典原著教学为抓手，不断深化课程改革、厚植育人根基，持续推动马克思主义理论教育走深走实，助力青年学子在经典研读中汲取奋进力量、在真理滋养中笃定前行。